W dniach 24–30 kwietnia 2025 roku dr Elżbieta Kubera uczes­t­ni­czy­ła w wy­jeź­dzie dy­dak­tycz­nym w ra­mach prog­ra­mu Erasmus+ do An­talya Bilim Uni­ver­si­ty (ABU) w Tur­c­ji. W ra­mach mo­bil­noś­ci STA pro­wa­dzi­ła za­ję­cia dla stu­den­tów kie­run­ku Computer En­ginee­ring i wyg­ło­si­ła dwa wyk­ła­dy: pier­w­szy w ra­ma­ch przed­mio­tu In­tro­duc­tion to AI, któ­ry do­ty­czył za­gad­nień zwią­za­nych z sie­cia­mi bayesows­ki­mi, oraz dru­gi w ra­mach kur­su Computer Organisation and Ar­chi­tec­tu­re, poś­wię­co­ny te­ma­ty­ce pa­mię­ci cache. Wyk­ła­dy spot­ka­ły się z dużym zain­te­re­so­wa­niem ze strony stu­den­tów i sta­no­wi­ły okaz­ję do wy­mia­ny doś­wiad­czeń a­ka­de­mic­kich oraz in­teg­rac­ji mię­dzy­u­czel­nia­nej. Pod­czas po­by­tu dr Elżbie­ta Ku­be­ra pro­mo­wa­ła rów­nież ofer­tę edu­ka­cyj­ną Uni­wer­sy­te­tu Przy­rod­ni­cze­go w Lub­li­nie, za­chę­ca­jąc stu­den­tów ABU do udzia­łu w prog­ra­mie Eras­mus+ na UP. Spot­ka­nie sta­no­wi­ło dos­ko­na­łą okaz­ję do na­wią­za­nia kon­tak­tów oraz pog­łę­bie­nia współ­pra­cy mię­dzy uczel­nia­mi.

14 kwietnia 2025 roku gościliśmy w Katedrze trzy gru­py mło­dzie­ży z Cheł­ma. Ucznio­wie I LO oraz ich młod­si ko­le­dzy wzię­li udział w war­szta­tach prak­tycz­nych pt. GIS w śro­do­wis­ku: Ma­po­wa­nie i a­na­li­za za­nie­czysz­czeń wód pod­ziem­nych, któ­re przep­ro­wa­dzi­ła dr Ur­szu­la Bro­no­wic­ka­-Miel­ni­czuk.

Dnia 02.04.2025 w Centrum Kon­gre­so­wym Uni­wer­sy­te­tu Przy­rod­ni­cze­go w Lub­li­nie dr Monika Ró­żań­s­ka­-Bo­czu­la wzię­ła u­dział w szko­le­niu pt. Zas­to­so­wa­nie sztucz­nej in­te­li­gen­c­ji w dzia­łal­noś­ci dy­dak­tycz­nej i na­u­ko­wej – as­pek­ty praw­ne. Szko­le­nie obej­mo­wa­ło dwa mo­du­ły. Część pier­w­sza do­ty­czy­ła kom­plek­so­we­go omó­wie­nia wyb­ra­nych na­rzę­dzi ge­ne­ra­tyw­nej AI i moż­li­woś­ci zas­to­so­wa­nia jej w pracy ba­daw­czej i dy­dak­tycz­nej (ChatGPT, ChatPDF, Per­ple­xi­ty, Claude AI, Ge­mi­ni, Con­sen­sus AI). W dru­giej czę­ś­ci spot­ka­nia o­mó­wio­ne zos­ta­ły re­gu­lac­je praw­ne do­ty­czą­ce doz­wo­lo­nych za­sad zas­to­so­wa­nia sztucz­nej in­te­li­gen­c­ji w dy­dak­ty­ce, prob­le­ma­ty­ka och­ro­ny włas­noś­ci in­te­lek­tual­nej zwią­za­na z wy­ko­rzys­ta­niem GenAI, e­ty­ka ba­dań nau­ko­wych w kon­tek­ś­cie ko­rzys­ta­nia z GenAI, za­sa­dy praw­ne do­ty­czą­ce ko­rzys­ta­nia z AI wy­ni­ka­ją­ce z roz­po­rzą­dze­nia UE „Akt o sztucz­nej in­te­li­gen­c­ji” od­no­szą­ce­go się do dzia­łal­noś­ci ba­daw­czo dy­dak­tycz­nej. Szko­le­nie zos­ta­ło zor­ga­ni­zo­wa­ne przez Bib­lio­te­kę Głów­ną UP w Lub­li­nie.

W dniu 25.03.2025 dr Dorota Do­ma­ga­ła, dr hab. Ka­mi­la Kli­mek oraz dr Mo­ni­ka Ró­żań­ska-­Bo­czu­la u­czes­t­ni­czy­ły w we­bi­na­rium Sta­tys­ty­ka na zle­ce­nie: a­na­li­zy, któ­re prze­mie­nia­ją da­ne w wie­dzę zor­ga­ni­zo­wa­nym przez fir­mę Stat­Soft Pol­s­ka.

W dniach 17-20 marca 2025 roku dr Ur­szu­la Bro­no­wic­ka­-Miel­ni­czuk, dr El­­ż­­bie­­ta Ku­­be­­ra, dr hab. Ag­­niesz­­ka Ku­­bik­­-­Ko­­mar oraz dr Monika Ró­żań­s­ka­-Bo­czu­la wzię­­ły u­­dział w szko­­le­­niu "Big Da­ta i Da­ta Scien­ce - Zas­to­so­wa­nie al­go­ryt­mów sztucz­nej in­te­li­gen­c­ji", zor­­ga­­ni­­zo­­wa­­nym przez Cen­­t­rum Szko­­le­­nio­­we CO­MARCH w Kra­ko­wie. Szko­le­nie pro­wa­dził dr Mar­cin Al­bi­niak.

fot. kzmi

Na przełomie lutego i marca 2025 roku dr hab. inż. Ka­mi­la Kli­mek oraz mgr inż. An­na Bor­kow­s­ka od­by­ły wy­jazd szko­le­nio­wy do Re­pub­li­ki Ser­bii w ra­mach prog­ra­mu Eras­mus+ STT. Staż od­był się w jed­nej z fab­ryk na­le­żą­cych do bel­gij­s­kiej fir­my Crop's. Pod­czas sta­żu uczes­t­nicz­ki miały moż­li­wość za­poz­na­nia się z tech­no­lo­gia­mi pro­duk­c­ji i przet­wór­s­t­wa owo­ców na przyk­ła­dzie ga­tun­ków dos­tęp­nych w tym okre­sie, me­to­da­mi mo­ni­to­ro­wa­nia upraw oraz zrów­no­wa­żo­ny­mi prak­ty­ka­mi rol­ni­czy­mi sto­so­wa­ny­mi przez fir­mę Crop's. Zdo­by­ły rów­nież wie­dzę na te­mat za­rzą­dza­nia od­pa­da­mi oraz efek­tyw­ne­go wy­ko­rzys­ta­nia bio­ma­sy rol­ni­czej. Wy­jazd był war­toś­cio­wym doś­wiad­cze­niem za­wo­do­wym, poz­wa­la­ją­cym na roz­wój kom­pe­ten­c­ji ję­zy­ko­wych, mię­dzy­kul­tu­ro­wych oraz po­sze­rze­nie wie­dzy prak­tycz­nej w ob­sza­rze no­wo­czes­ne­go rol­nic­t­wa i pro­duk­c­ji żyw­noś­ci.

fot. kklimek